¿Cómo podemos emprender la producción cultural, el enriquecimiento y el impacto de nuestro propio acervo de conocimiento aprovechado las nuevas tecnologías de la información en estas sociedades mediado por las TICs, modificando la experiencia del conocimiento cuando se interactúa con tecnologías de la información y la comunicación?
Aporte de Luis Parmenio Corredor Velandia
Desde la misma tendencia humana evolucionista, en cada era el hombre ha tenido la incesante búsqueda de su perfeccionamiento, y este conlleva los cambios que por si, o por necesidades del medio en el que se desenvuelva, se ha infringido tanto en su forma corpórea como su interacción con los demás y con su entorno, son lejanos los días en que el mismo Platón exigiera que quien entrara en su morada debiera saber geometría, la deidad dada a Arquímedes por sus aportes geniales, aprovechados en la guerra, y en general la tradición científica otorgada al pueblo griego, transmitida generacionalmente como un legado de su cultura.
En aquellos días los pueblos eran reconocidos y diferenciados por sus potencialidades culturales en diversos campos, y desde luego todos ellos tenían entre sus miembros los cultores, y transmisores de las mismas, estos cultores fueron cambiando con las épocas y en el renacimiento y la ilustración su cultura era de emancipación intelectual, de ideas, de la primera gran evolución “tecnológica” con la imprenta y la maquina de vapor, se destapo entonces la culturas de las genialidades mentales, desde Galileo a Newton, hasta Gauss y Leibniz, solo por mencionar algunos cultores de la nueva era de las ciencias, y a partir de entonces y dejando de lado el miedo al vaticano, se crea la cultura científica con pasos gigantes o “a hombros de gigantes” como sostuviera Newton.
Es basados en este transito por nuestro pasado que debemos emprender la apropiación por el conocimiento hacia las nuevas tecnologías, conociendo los avances a cuentagotas del pasado cultural y científico, ahora contado en unos renglones lo que llevo siglos y siglos de parto, que ahora parió, este miembro que campea rampante por nuestra moderna sociedad del conocimiento, las TICs.
Aporte de José Ricardo Mier Escorcia
Como sabemos, la educación de una sociedad es parte fundamental para su desarrollo. Desde la aparición de las TIC se ha revolucionado la formade crear y transmitir conocimiento, y al mismo tiempo se ha revolucionado la cultura y toda la sociedad en general, lo cual a los adultos nos ha tocado afrontar y poco a poco ir asimilando, ya que cuando nacimos muchas de esas cosas no existían.
Sin embargo, las TIC están influyendo mayormente en las generaciones juveniles, a los que se les puede llamar nativos digitales, ya que nacieron en medio de estas tecnologías. Si desde ya se empieza a trabajar, educando a estas generaciones desde su infancia para la correcta utilización de estas poderosas herramientas, muy seguramente la producción cultural, la experiencia del conocimiento y el impacto de nuestro propio acervo de conocimiento en muy poco tiempo también se verán impactados positivamente, de lo contrario, si estos se “educan” solos el impacto seguramente no será lo esperado
Aporte de Carolina Calle Velasco
“La innovación tecnológica constituye un factor explicativo clave en la evolución histórica de la humanidad. La tecnología representa para la humanidad el progreso, y este, sobre todo significa riqueza, pero también mejora las condiciones de vida y posibilidades indefinidas de superación. La tecnología es por si misma un valor social de primer grado”
Desde hace muchas décadas, parte de los seres humanos somos protagonistas palpables en el día a día en acceder a la información y al conocimiento, siendo esencial para nuestro progreso. Nosotros no somos ajenos a los cambios generados en este nuevo contexto social, cultural y científico tecnológico, pues somos nosotros mismos los que desde su origen debemos generar y acompañar la búsqueda de distintos modos de construcción de conocimientos. Como participes del proceso debemos incorporar herramientas tecnológicas para propiciar el desarrollo y/o el complemento de nuevos modos de enseñanza. En la medida en que el mundo va cambiando va cambiado la forma de ver el mundo y de hacer parte del mismo.
La introducción de estas tecnologías consigue un cambio profundo en la sociedad, la educación en todo el mundo se encuentra frente al desafío que imponen las nuevas tecnologías de la Información y la comunicación (TICs) y de esta forma proveer a los estudiantes de las herramientas y los conocimientos necesarios para enfrentarse a los avances del nuevo siglo.
Las características de las TICs son la optimización del manejo de la información y el desarrollo de la comunicación, permite actuar sobre la información y genera mayor conocimiento e inteligencia, abarca todos los ámbitos de la experiencia humana modificándolos ya que se encuentran TICs por todas partes.
Los beneficios de las TICs dependerán en gran medida de cómo se usen. Facilitan las comunicaciones, eliminan las barreras de tiempo y espacio; favorecen la cooperación y colaboración, aumentan la producción de bienes y servicios de valor agregado, el internet como herramienta estándar de comunicación, permite el acceso igualitario a la información y al conocimiento.
Aporte de Adriana Morales R.
En la actualidad no se puede ver la educación alejada de la tecnología, pero tampoco es bueno suponer que si tenemos y usamos más tecnología se mejorara la educación. La introducción de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito educativo ha producido cambios sustanciales y nuevas necesidades en este campo. Se necesita que el docente asuma el nuevo rol de guiador y facilitador del proceso mediante el cual el estudiante adquiere las herramientas que le permiten en este mar de información tomar los conocimientos mas importantes y realmente necesarios y adaptarse continuamente y de manera flexible a los cambios vertiginosos que se dan todos los días.
La implementación de las TICs en el campo educativo amplia el panorama de las posibilidades de educación en cuanto a la transmisión del conocimiento pero se necesita de un cambio de actitud tanto de docentes como de estudiantes para que estas herramientas sean utilizadas de manera eficaz.
Aporte de Luis Parmenio Corredor Velandia
Desde la misma tendencia humana evolucionista, en cada era el hombre ha tenido la incesante búsqueda de su perfeccionamiento, y este conlleva los cambios que por si, o por necesidades del medio en el que se desenvuelva, se ha infringido tanto en su forma corpórea como su interacción con los demás y con su entorno, son lejanos los días en que el mismo Platón exigiera que quien entrara en su morada debiera saber geometría, la deidad dada a Arquímedes por sus aportes geniales, aprovechados en la guerra, y en general la tradición científica otorgada al pueblo griego, transmitida generacionalmente como un legado de su cultura.
En aquellos días los pueblos eran reconocidos y diferenciados por sus potencialidades culturales en diversos campos, y desde luego todos ellos tenían entre sus miembros los cultores, y transmisores de las mismas, estos cultores fueron cambiando con las épocas y en el renacimiento y la ilustración su cultura era de emancipación intelectual, de ideas, de la primera gran evolución “tecnológica” con la imprenta y la maquina de vapor, se destapo entonces la culturas de las genialidades mentales, desde Galileo a Newton, hasta Gauss y Leibniz, solo por mencionar algunos cultores de la nueva era de las ciencias, y a partir de entonces y dejando de lado el miedo al vaticano, se crea la cultura científica con pasos gigantes o “a hombros de gigantes” como sostuviera Newton.
Es basados en este transito por nuestro pasado que debemos emprender la apropiación por el conocimiento hacia las nuevas tecnologías, conociendo los avances a cuentagotas del pasado cultural y científico, ahora contado en unos renglones lo que llevo siglos y siglos de parto, que ahora parió, este miembro que campea rampante por nuestra moderna sociedad del conocimiento, las TICs.
Aporte de José Ricardo Mier Escorcia
Como sabemos, la educación de una sociedad es parte fundamental para su desarrollo. Desde la aparición de las TIC se ha revolucionado la formade crear y transmitir conocimiento, y al mismo tiempo se ha revolucionado la cultura y toda la sociedad en general, lo cual a los adultos nos ha tocado afrontar y poco a poco ir asimilando, ya que cuando nacimos muchas de esas cosas no existían.
Sin embargo, las TIC están influyendo mayormente en las generaciones juveniles, a los que se les puede llamar nativos digitales, ya que nacieron en medio de estas tecnologías. Si desde ya se empieza a trabajar, educando a estas generaciones desde su infancia para la correcta utilización de estas poderosas herramientas, muy seguramente la producción cultural, la experiencia del conocimiento y el impacto de nuestro propio acervo de conocimiento en muy poco tiempo también se verán impactados positivamente, de lo contrario, si estos se “educan” solos el impacto seguramente no será lo esperado
Aporte de Carolina Calle Velasco
“La innovación tecnológica constituye un factor explicativo clave en la evolución histórica de la humanidad. La tecnología representa para la humanidad el progreso, y este, sobre todo significa riqueza, pero también mejora las condiciones de vida y posibilidades indefinidas de superación. La tecnología es por si misma un valor social de primer grado”
Henry Dueñas Sánchez.
Desde hace muchas décadas, parte de los seres humanos somos protagonistas palpables en el día a día en acceder a la información y al conocimiento, siendo esencial para nuestro progreso. Nosotros no somos ajenos a los cambios generados en este nuevo contexto social, cultural y científico tecnológico, pues somos nosotros mismos los que desde su origen debemos generar y acompañar la búsqueda de distintos modos de construcción de conocimientos. Como participes del proceso debemos incorporar herramientas tecnológicas para propiciar el desarrollo y/o el complemento de nuevos modos de enseñanza. En la medida en que el mundo va cambiando va cambiado la forma de ver el mundo y de hacer parte del mismo.
La introducción de estas tecnologías consigue un cambio profundo en la sociedad, la educación en todo el mundo se encuentra frente al desafío que imponen las nuevas tecnologías de la Información y la comunicación (TICs) y de esta forma proveer a los estudiantes de las herramientas y los conocimientos necesarios para enfrentarse a los avances del nuevo siglo.
Las características de las TICs son la optimización del manejo de la información y el desarrollo de la comunicación, permite actuar sobre la información y genera mayor conocimiento e inteligencia, abarca todos los ámbitos de la experiencia humana modificándolos ya que se encuentran TICs por todas partes.
Los beneficios de las TICs dependerán en gran medida de cómo se usen. Facilitan las comunicaciones, eliminan las barreras de tiempo y espacio; favorecen la cooperación y colaboración, aumentan la producción de bienes y servicios de valor agregado, el internet como herramienta estándar de comunicación, permite el acceso igualitario a la información y al conocimiento.
Aporte de Adriana Morales R.
En la actualidad no se puede ver la educación alejada de la tecnología, pero tampoco es bueno suponer que si tenemos y usamos más tecnología se mejorara la educación. La introducción de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito educativo ha producido cambios sustanciales y nuevas necesidades en este campo. Se necesita que el docente asuma el nuevo rol de guiador y facilitador del proceso mediante el cual el estudiante adquiere las herramientas que le permiten en este mar de información tomar los conocimientos mas importantes y realmente necesarios y adaptarse continuamente y de manera flexible a los cambios vertiginosos que se dan todos los días.
La implementación de las TICs en el campo educativo amplia el panorama de las posibilidades de educación en cuanto a la transmisión del conocimiento pero se necesita de un cambio de actitud tanto de docentes como de estudiantes para que estas herramientas sean utilizadas de manera eficaz.
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